A l'occasion de la publication des actes du colloque "Ecole du sens, sens de l'école" organisé en janvier 2015 par le Collège Supérieur en partenariat avec SOS Education et la communauté des éducateurs chrétiens, Bruno Roche, Xavier Dufour, Olivier Gosset et Marie Grand sont les invités de cette table ronde pour présenter le fruit de leur contribution.

« Pourquoi enseignons-nous, pourquoi éduquons-nous ? Hannah Arendt soulignait que si nous éduquons, c'est parce que nous aimons assez notre monde pour vouloir le transmettre à nos enfants. Et que nous aimons assez nos enfants pour vouloir les instituer héritiers de ce monde, comme une oeuvre à accueillir et renouveler. Mais tout ceci suppose que notre monde ait un sens, que cette vie que nous transmettons, dans ses dimensions biologiques comme parents, culturelles comme enseignants, soit porteuse d'une promesse… Or, Péguy, ce grand défenseur de l'école républicaine, écrivait en 1904 : "Les crises de l'enseignement ne sont pas des crises de l'enseignement : elles sont des crises de vie. Quand une société ne peut pas enseigner, c'est qu'elle a honte, c'est qu'elle a peur de s'enseigner elle-même ; une société qui n'enseigne pas, c'est une société qui ne s'aime pas ; qui ne s'estime pas…" » Xavier Dufour, extrait de son introduction aux actes du colloque "Pourquoi enseignons-nous ?", éd. SOS Education

 

Interventions :

Bruno ROCHE : La mission de l'enseignant entre charisme et institution

Xavier DUFOUR : Laïcisme ou intégrisme, comment l'école sortira t-elle du dilemme ?

Olivier GOSSET : D'une culture de l'égalité à l'égalité face à la culture

Marie GRAND : Faut-il enseigner la morale à l'école ?

 

Inscriptions sur place le soir même à partir de 19h30

Plein tarif : 9 € / Tarif réduit : 5 € (étudiants et RSA)