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Peut-on parler de crise de l'enseignement
et trouver à se consoler en pensant qu'il y a toujours eu une crise?
Notre époque met les éducateurs devant des défis nouveaux et de toujours.
Comment les relever ?
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LA FORMATION " EDUCATEUR AUJOURD'HUI"
Formation individuelle 2012-2013
destinée aux éducateurs et aux enseignants :
Educateur aujourd'hui : quelles responsabilités ?
La formation comprend 8 thèmes, quatre mercredis dans l'année :
Discipline, liberté, autorité : la juste attitude ?
Comment accompagner les jeunes dans le passage à l'âge adulte ?
La sanction : un repère éducatif ?
Suivi et accompagnement de l'élève face aux conduites à risque et à la violence
Comment être solidaire du caractère propre de l'établissement à travers sa fonction ?
Qui sont les jeunes aujourd'hui ?
Quelle complémentarité entre enseignants et éducateurs ?
Entre confiance et défiance : quelle relation avec les familles ?
Equipe d'intervenants :
Patrick BERGER, directeur du Collège Mère Térésa
Jean-Noël DUMONT, philosophe, responsable de la formation
Marie GRAND, philosophe, enseignante à Sainte-Marie Lyon
François JEANSELME, directeur du Lycée Don Bosco
Adjudant Bernard MARS, Gendarmerie nationale, brigade de prévention de la délinquance juvénile
Caractéristiques de la formation :
- Alternances d'enseignement philosophiques et pratiques, et de partages en groupe
- Inter établissement, pour un échange enrichissant des pratiques
- 4 mercredis dans l'année, de 10h30 à 16h00, au Collège Supérieur
- Nombre maximum de participants: 24
- La formation comprend le déjeuner, temps d'échanges entre établissements
Tarif : 450 € par personne - Agréées OPCA et FORMIRIS - référencement ENERIS N°13620603
Contact : Florence Kraüth, florence.krauth@collegesuperieur.com, Tél. 04 37 28 64 02
Ils en parlent ... :
Henri BARRIERE, responsable vie scolaire et des 6e et 5e, Collège Mère Térésa
Les établissements doivent se servir de cette formation nouvelle. Elle répond à deux points essentiels : faire avancer notre regard sur les enfants qui nous sont confiés et échanger sur les pratiques éducatives. Les enseignements de qualité permettent de prendre de la distance et de remettre notre travail quotidien à plat. Quant aux temps d'échanges entre éducateurs, si nécessaires et bénéfiques, c'est à mon sens le deuxième "plus" de cette formation de fond. Ces 4 jours devraient être obligatoires !
LES SOIREES DE FORMATION INDIVIDUELLE
Le Collège Supérieur propose des cycles de formation aux enseignants et aux éducateurs du privé, primaire, collège et lycée. Ces formations ont lieu au Collège Supérieur. Elles sont agréées FORMIRIS et OPCA et peuvent donc être financièrement prises en charge par l'établissement, tant pour les enseignants que pour les cadres éducatifs qui souhaitent en bénéficier.
Contacter le responsable formation ou le directeur de l'établissement pour plus d'informations.
Cycle Vie professionnelle : quelques repères
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Peut-on et doit-on maîtriser le temps ? Echange à trois voix entre un dirigeant d'entreprise, un philosophe et un grand témoin - En partenariat avec |
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Animé par Mathilde NAEGELEN et Jean-Noël DUMONT, philosophes 6 lundis de 20h à 22h au Collège Supérieur |
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Cycle Accueillir la vie : quels enjeux ?
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Les lois Veil - Pelletier - Aubry, 40 ans après: liberté pour les femmes? Animé par Patrick RECIPON, président de l'Université pour la Vie, et Jean-Noël DUMONT, directeur du Collège Supérieur |
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6 jeudis de 20h00 à 21h30 au Collège Supérieur |
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Télécharger le détail du cycle LA VIECycle 10 questions de philosophie
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Peut-on prouver l'existence de Dieu ? |
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par Jean-Noël DUMONT et Raphaël GARRIGUE, philosophes 10 mardis de 20h à 21h30 au Collège Supérieur |
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Télécharger le détail du cycle PHILOCycle Les grandes doctrines politiques
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Qu'est-ce que la politique ? par Jean-Noël DUMONT, philosophe |
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6 jeudis de 20h à 21h30 au Collège Supérieur |
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Télécharger le détail du cycle POLITIQUEAtelier de lecture - 1789 : La révolution des droits de l'homme
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Lecture de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen par Juliette RAFFIN, avocat et Thomas BOURGEOIS, philosophe 7 jeudis de 20h à 21h30 au Collège Supérieur |
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Télécharger le détail du cycle DROITSDELHOMMEAtelier de lecture - CAMUS : de la mesure à l'amour
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Lecture de Noces et L'Eté Echange et enseignement par Bruno ROCHE, philosophe 6 lundis de 20h à 21h30 au Collège Supérieur |
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Télécharger le détail du cycle CAMUSAtelier de lecture - PASCAL : le feu de la Grâce
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Lecture de Ecrits spirituels Echange et enseignement par Laurent THIROUIN, agrégé de lettres, 6 lundis de 20h à 21h30 au Collège Supérieur |
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Télécharger le détail du cycle PASCALAtelier de lecture - THOMAS D'AQUIN
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Lecture de Somme contre les Gentils Echange et enseignement par Vincent AUBIN, philosophe, ancien élève de l'ENS 3 samedis de 9h à 12h au Collège Supérieur |
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Télécharger le détail du cycle THDAQUINLES FORMATIONS COLLECTIVES - Sur mesure
Les formations destinées au monde de l'enseignement sont centrées sur les contenus et le savoir, et sensibles aux enjeux éducatifs et spirituels. Elles sont conçues sur mesure, en fonction du projet pédagogique de l’établissement, et se déroulent dans l'établissement.
Trois grands sujets proposés : PHILOSOPHIE DE L’EDUCATION, RELIGION, ART.
La formation est adaptée en fonction du public auquel elle s’adresse : à tout l’établissement, à l’équipe de direction, aux enseignants, aux éducateurs, aux jeunes enseignants, ....
Ces formations sont agréées FORMIRIS et OPCA, de 6 à 16 heures, par module de 2 heures, en intra ou inter établissement.
Exemple de modules :
PHILOSOPHIE DE L’EDUCATION :
Discipline, liberté, autorité : la juste attitude ?
Transmettre ou enseigner : faut-il choisir ?
Qui est un bon enseignant ?
Que signifie réussir ?
Les mixités, à quelle condition sont-elles éducatives ?
Comment être solidaire du caractère propre de l’établissement à travers sa fonction ?
Quelle complémentarité entre enseignants et éducateurs ?
Qui sont les jeunes aujourd’hui ?
RELIGION :
Le christianisme et les autres religions
Comment assumer la diversité des religions et des attitudes spirituelles dans l’espace scolaire ? Catéchèse, pastorale, fait religieux, culture chrétienne : comment se repérer ?
ART :
Quelle place donner à l’esthétique dans l’éducation ? La ville, une œuvre d’art totale
Art sacré, art religieux, art profane
Equipe d’intervenants :
Jean-Noël DUMONT, philosophe agrégé
Marc GAUCHERAND, philosophe
Xavier DUFOUR, agrégé de mathématiques, docteur en philosophie,
dirige la collection les Chemins de la Foi
Intervenants spécialisés selon les domaines (Faculté Lyon II, Institut Paul Bocuse,
prévention de la délinquance juvénile ...)
Quelques références :
Collège Charles de Foucault, Collège Mère Térésa, Lycée Sainte-Marie Lyon, Diocèse de Lyon, Direction de l’Enseignement Catholique, Fondation pour l’Ecole, Institution Saint Joseph Tassin, Institut Albert le Grand, Institut Montaigne, OIDEL (Organisation Internationale pour le Développement de la Liberté d'Enseignement), Les Marianistes...
Contact : Florence Kraüth, florence.krauth@collegesuperieur.com, Tél. 04 37 28 64 02
ILS EN PARLENT . . .
| LES SOIREES DE FORMATION INDIVIDUELLE |
Catherine REDON, chef d'établissement :
Aborder des domaines qui me préoccupent au quotidien sous l'angle de la philosophie me permet une prise de recul et une réflexion essentielles dans mon travail. Chaque conférence m'apporte un éclairage nouveau que j'intègre et que j'exploite. Une certitude pour moi: en terminale je n'entrais pas dans le discours philosophique, aujourd'hui il m'est indispensable. Je trouve au Collège Supérieur un apport riche, intéressant d'une grande qualité, qui me renvoie à un vrai questionnement sur notre humanité. Merci et bravo pour cette proposition!
| LES FORMATIONS COLLECTIVES - SUR MESURE "hors les murs" |
Frédéric GAUTIER, directeur diocésain de Paris
J'ai fait appel au Collège Supérieur pour une session de formation des chefs d’établissement de Paris sur le thème de L’éducation à la liberté, en octobre 2011 à Avignon. Sur un thème aussi vaste sur le plan conceptuel que subtil dans son approche pédagogique, Jean-Noël Dumont, par la rigueur de sa pensée, sa culture littéraire, son sens de l’humour, son exigence intellectuelle sans concession, mais sans crispation, a su susciter la réflexion des chefs d’établissement, leur esprit critique, et conforté leur engagement. Esprit lui-même libre, il a par une parole libre parfaitement illustré le thème retenu. Le temps passé lors de la phase de préparation de la session avec l’équipe de direction de Paris, sa disponibilité, sa capacité à rejoindre nos intentions ont également grandement favorisé la réussite de cette session.
Stéphane NOEL, directeur du Lycée CHARLES DE FOUCAULT
Le cycle de formation collective, pour une culture commune, proposé par Xavier Dufour répond à plusieurs préoccupations d’un chef d’établissement: tout d’abord réunir sur un même lieu, tous les enseignants d’un collège pour une même formation !
Autres préoccupations :
- La FORMATION des enseignants: pris dans l’engrenage de notre métier, nous ne prenons plus le temps de la formation "gratuite", celle qui ne touche pas directement notre matière…
- Le TRAVAIL sur le SOCLE COMMUN des CONNAISSANCES : cf. La culture humaniste (compétence 5) dans un esprit de laïcité respectueux des consciences et des convictions.
Cette formation ne laisse pas indifférent, elle nourrit la plupart, elle dépasse et ennuie que très peu de personnes… Elle oblige également à actualiser des connaissances, a balayer des clichés et peut donner envie d’aller plus loin ! Un bel outil de management pour un chef d'établissement responsable de la pastorale !